Результаты педагогической деятельности

Уважаемые родители, в  настоящее время  проводится диагностика готовности к  обучению в школе. За  результатами диагностики можно  узнать у  педагога-психолога  Решетовой А.В.

Структура портфолио педагога (пример)

1. Титульный лист

Фамилия, имя, отчество аттестуемого Решетова Алена Валерьевнаt

Место работы (полное наименование образовательного учреждения, в котором работает

педагог) МБДОУ д/с № 151

Должность (указывается должность, по которой проходит аттестация) педагог-психолог

Период, за который представлены документы и материалы

Личная подпись аттестуемого

В правом верхнем углу титульного листа помещается фотография произвольных размеров и

характера (по желанию)

2. Содержание (с указанием страниц)

Раздел 1. «Общие сведения»

(Информация о профессиональной деятельности педагога должна быть подтверждена

ксерокопиями документов)

Дата рождения	13.01.1973		Образование	высшее
Общий трудовой стаж	4		Педагогический стаж	1 год
Стаж работы в данном учреждении	4 мес		Стаж работы в должности, по которой проходит аттестация	1 год
Квалификационная категория на момент аттестации	-		Разряд по оплате труда

• Сведения об образовании и повышении квалификации

а) Профессиональное образование

№	Учебное заведение	Полученная специальность и квалификация	Год окончания
1.	МПСИ	Психолог, преподаватель психологии	2006

б) Систематичность повышения квалификации (за последние 5 лет)

№	Название курсов повышения квалификации	Организация, проводившая курсы	Количество часов аудиторных занятий	Сроки	Вид полученного документа
1. 2.	Профессиональный тренинг "Базовые техники танцевально-двигательной терапии" Обучающая программа "Ведение тренинговых групп"	МАПН ЧелГУ	72 120	Ноябрь 2011- март 2012 март – июнь 2007	Сертификат сертификат

в) Профессиональная переподготовка или получение дополнительного образования

№	Название курсов профессиональной переподготовки или получения дополнительного образования	Организация, проводившая курсы	Количество часов аудиторных занятий	Сроки	Вид полученного документа

г) Обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и научного звания

№	Название вида обучения	Учебное заведение	Количество часов аудиторных занятий	Сроки	Вид полученного документа

• Сведения о трудовой деятельности

№	Место работы	Должность	Год начала работы	Год окончания работы
1.	МДОУ №216	педагог-психолог	2004	2005

• Сведения об аттестации

№	Квалификационная категория	Должность, по которой присвоена категория	Период действия категории
			Дата аттестации	Дата окончания аттестации

Раздел 2 «Профессионально-педагогическая деятельность и ее результативность»

(Указывается информация за предыдущий 5-летний период)

Программа, образовательная область, направленность_________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Группы, в которых педагог работает__младшая, средняя, подготовительная, старшая________________________________________________________________

Возраст детей ___3-7________________________________________________________________________________

• Динамика учебных достижений обучающихся за последние пять лет

№	Направление педагогического анализа
1	Анализ результативности образовательного процесса в аспекте показа динамики учебных достижений обучающихся за последние пять лет . Качество обученности (количество детей, обучающихся по программе на «достаточном» и «оптимальном» уровнях. Соответствие полученного результата возможностям обучающихся.
2	Педагогический анализ участия детей в олимпиадах, конкурсах, фестивалях
3.	Анализ участия детей в научно-практических конференциях муниципального, регионального, российского уровней
4.	Анализ перехода обучающихся на следующую ступень образования

• Результат воспитательной деятельности по преподаваемым предметам)

№	Направление описания
1	Описание системы воспитательной деятельности по программе (показ ее компонентов, содержания, используемых технологий)
2		Описание результативности системы воспитательной деятельности по программе в аспектах личных достижений педагога, личных достижений воспитанников

• Результаты деятельности педагога в качестве классного руководителя

№	Направление педагогического анализа
1	Диагностика воспитательной работы в объединении, ее влияния на развитие воспитательного пространства образовательного учреждения
2	Анализ результативности деятельности педагога в аспектах: динамика уровня воспитанности, коммуникативной компетентности обучающихся; участия детского коллектива в реализации социально-значимых инициатив
3	Показ конструктивного сотрудничества: педагогического, родительского и детского сообщества

• Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения по программе и в воспитательной работе.

№	Название используемой технологии	Классы (группы), в которых используется технология	Обоснование применения	Имеющийся или прогнозируемый результат

Раздел 3 «Научно-методическая деятельность»

Цели и задачи профессиональной деятельности _________________________________________

Профессиональные интересы активыне методы обучения____________________________________________________

Профессионально-педагогическое кредо ______________________________________________

Тема по самообразованию активные методы обучения в работе с родителями __________________________________________________________

Образовательная программа, по которой работает педагог________________________________

Используемый учебно-методический комплекс_________________________________________

• Участие в работе методического формирования (творческой группе, школе педагогического мастерства, методобъединении, кафедре и др.)

№	Название методического объединения или кафедры, в котором работает педагог	Тема, над которой работает структура	Тема, над которой работает педагог в рамках этой структуры	Сроки работы
№	Название творческой группы, в которой работает (работал) педагог	Тема, над которой работает группа	Тема, над которой работает педагог в рамках группы	Сроки работы

• Наличие собственной системы методических разработок

№	Название работы	Тема	Объем в пл.	Время написания

• Наличие публикаций по проблемам обучения, развития, воспитания детей

№	Название работы	Тема	Объем в пл.	Время написания	Орган издания

• Участие в проведении мастер - классов, круглых столов, конференций, стажировок

№	Форма представления опыта	Тема	Уровень (образовательного учреждения, муниципальный, региональный)	Сроки	Наличие отзыва

• Разработка и реализация авторских концепций, программ, проектов

№	Вид творческой работы	Тема (направление, идея...)	Наличие отзыва

• Участие в инновационной деятельности

№	Форма участия	Содержание работы	Результативность работы

• Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах (в том числе дистанционно)

№	Название конкурса	Срок	Результат
1	Участие в профессиональных конкурсах в образовательном учреждении
2	Участие в муниципальных профессиональных конкурсах
3	Участие в региональных профессиональных конкурсах
4	Участие в международных конференциях, конкурсах, проектах

Раздел 4 «Оценка профессиональной деятельности педагога"

• Официальные документы (награды, грамоты, благодарственные письма и т.п.)

(Перечень документов заверяется подписью директора и печатью ОУ)

№	Название документа	Содержание	Кем выдан	Когда выдан

Перечень представленных отзывов о педагогической деятельности и ее результатах:

• документальная оценка (сертификаты, свидетельства, грамоты, дипломы,

благодарственные письма, отзывы, рецензии и др.);

• материалы внутренних (ВШК) и внешних проверок (справки по итогам

проверки, приказы, распоряжения);

• работы педагога, отражающие его профессиональный уровень (проектные,

исследовательские, наиболее значимые методические разработки, публикации

из опыта работы, фото- и видеоматериалы и др.);

• творческие работы обучающихся, отражающие их подготовку по образовательной области и

уровень развития (рефераты, проекты, конкурсные работы и др.);

• отзывы членов администрации, коллег, обучающихся и их родителей об уровне

профессиональной деятельности педагога, его авторитетность.

В данном разделе могут быть представлены отзывы руководителей разных уровней об педагоге, отзывы коллег, родителей, выпускников, данные мониторинга качества образования, реализуемого педагогом.

Приложения